Szkoła powinna być miejscem, w którym dzieci czują się bezpieczne. Miejscem nauki, rozwoju i budowania relacji, a nie przestrzenią, w której trzeba zastanawiać się, jak zachować się w obliczu ataku. Niestety, ostatnie wydarzenia w polskich szkołach przypominają, że zagrożeń nie można bagatelizować, a przygotowanie na sytuacje kryzysowe nie jest już tylko formalnością. To konieczność.
Właśnie dlatego Komenda Powiatowa Policji w Gostyniu zorganizowała 15 października spotkanie profilaktyczno-konsultacyjne poświęcone bezpieczeństwu dzieci i młodzieży. W auli Zespołu Szkół Ogólnokształcących zgromadzili się dyrektorzy i pedagodzy szkół podstawowych, ponadpodstawowych oraz innych placówek oświatowych z Gostynia i powiatu gostyńskiego. W spotkaniu uczestniczyli także przedstawiciele samorządów i instytucji odpowiedzialnych za oświatę.
Nie była to rozmowa o zagrożeniach wyłącznie w teorii. Jej celem było przygotowanie kadry oświatowej do działania wtedy, gdy liczą się sekundy, opanowanie i umiejętność podejmowania właściwych decyzji.
Gdy liczy się każda sekunda
Spotkanie otworzył komendant powiatowy policji w Gostyniu, insp. Paweł Wawrzyniak. Podkreślił znaczenie współpracy policji ze szkołami, szybkiego przekazywania informacji o niepokojących zdarzeniach oraz przygotowania nauczycieli i dyrektorów do reagowania w sytuacjach zagrożenia.
Bo bezpieczeństwo uczniów nie zależy wyłącznie od jednej osoby czy jednej instytucji. To system naczyń połączonych, w którym znaczenie ma zarówno czujność pracowników szkoły, jak i sprawna komunikacja ze służbami. Zlekceważony sygnał może mieć poważne konsekwencje. Odpowiednio wcześnie przekazana informacja może natomiast pomóc zapobiec tragedii.
O roli służb ratowniczych i zagadnieniach związanych z bezpieczeństwem mówił również komendant powiatowy Państwowej Straży Pożarnej w Gostyniu, bryg. Rafał Rybacki.
Szczególną uwagę poświęcono temu, jak postępować w przypadku pojawienia się na terenie szkoły napastnika posługującego się niebezpiecznym narzędziem. Mł. asp. Marek Balczyński, zajmujący się problematyką nieletnich, omówił zasady rozpoznawania zagrożenia, powiadamiania odpowiednich służb oraz podejmowania działań z uwzględnieniem bezpieczeństwa uczniów i pracowników placówki.
Ważnym uzupełnieniem tej części był film edukacyjny przedstawiający sytuację ataku na terenie szkoły i zasady właściwego reagowania.
W takich okolicznościach nie ma miejsca na improwizację. Potrzebne są znajomość procedur, opanowanie i świadomość, że każda decyzja powinna służyć przede wszystkim ochronie ludzkiego życia.
Nie tylko napastnik. Zagrożeniem może być również fałszywa informacja
W sytuacji kryzysowej strach rozprzestrzenia się szybko. Czasem szybciej niż sprawdzone informacje. Wystarczy niepotwierdzona wiadomość opublikowana w internecie, alarmujący wpis w mediach społecznościowych czy plotka przekazywana między rodzicami, by wywołać niepokój wśród całej szkolnej społeczności.
Dlatego jednym z ważnych tematów konferencji była dezinformacja i fake newsy. Zagadnienie to omówiła kom. Monika Curyk, oficer prasowa Komendy Powiatowej Policji w Gostyniu.
Jak podkreśliła, weryfikowanie informacji przed ich udostępnieniem ma szczególne znaczenie wtedy, gdy wiadomości dotyczą bezpieczeństwa i budzą silne emocje. Niepotwierdzone doniesienia mogą potęgować lęk uczniów, rodziców i nauczycieli, utrudniać komunikację oraz odwracać uwagę od rzeczywistych działań służb.
W kryzysie liczy się nie tylko to, co robimy, ale również to, co i komu przekazujemy. Sprawdzone źródła, odpowiedzialna komunikacja i powstrzymanie się od rozpowszechniania niesprawdzonych treści mogą ograniczyć chaos, który często towarzyszy nagłym zdarzeniom.
To szczególnie istotne w środowisku szkolnym, gdzie informacja o potencjalnym zagrożeniu natychmiast dotyka nie tylko uczniów i pracowników, ale również ich rodzin.
Procedury, które muszą działać także w praktyce
Ostatnia część spotkania dotyczyła przygotowania szkół i przedszkoli na wypadek otrzymania komunikatu o zagrożeniu z powietrza, ogłoszenia alarmu oraz jego odwołania.
St. asp. Michał Jernaś, kierownik sekcji do spraw kontrolno-rozpoznawczych Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Gostyniu, omówił zasady współpracy strażaków z dyrektorami placówek oświatowych. Zwrócił uwagę na znaczenie znajomości obowiązujących procedur, właściwego przygotowania szkół oraz sprawnego przekazywania komunikatów.
To kolejny obszar, w którym nie wystarczy wiedzieć, że procedury istnieją. Trzeba jeszcze znać ich treść, wiedzieć, kto odpowiada za konkretne działania, i umieć przełożyć te ustalenia na praktykę.
Wspólna odpowiedzialność za bezpieczeństwo
Konferencja w Gostyniu pokazała, że rozmowa o bezpieczeństwie dzieci i młodzieży musi obejmować wiele różnych zagadnień: od reakcji na bezpośredni atak, przez współpracę ze służbami ratowniczymi, po walkę z dezinformacją i przygotowanie na alarmy.
Nie da się wyeliminować każdego zagrożenia. Można jednak zwiększać gotowość do działania, rozwijać współpracę i ograniczać ryzyko wynikające z niewiedzy, braku komunikacji czy pochopnych decyzji.
W centrum tych działań zawsze powinno pozostawać dziecko. Uczeń, który ma prawo czuć się bezpiecznie w szkole. Rodzic, który chce wiedzieć, że w razie niebezpieczeństwa placówka zareaguje odpowiedzialnie. Nauczyciel i dyrektor, którzy muszą być przygotowani nie tylko do codziennej pracy wychowawczej, lecz także do podejmowania trudnych decyzji w sytuacjach kryzysowych.
Komentarze (0)