Niczego więcej się już nie nauczą
Na korytarzach szkół ponadpodstawowych w powiecie gostyńskim tłoczno zrobiło się tuż po godzinie 8.00. Przystępujący do matury absolwenci mieli czas na krótkie rozmowy z rówieśnikami, próbując rozładować napięcie żartami, byli tacy, którzy nerwowo przeglądali streszczenia lektur, inni siedzieli w skupieniu i ciszy. Moment przed wejściem do sal przygotowanych do pisania egzaminu dojrzałości to chwila, w której większość uczniów zdaje sobie sprawę z jednego: niczego więcej się już nie nauczą.
- Nie jestem zdenerwowany. Szczerze, czuję się jakbym szedł na próbny egzamin. Jest motywacja, zero stresu - powiedział Piotr z kl. IVe.
Po wejściu do auli, czy małej sali gimnastycznej najważniejsze są spokój i koncentracja. Dla 124 absolwentów ZSO matura rozpoczęła się egzaminem pisemnym z języka polskiego na poziomie podstawowym.
Jest to trzeci egzamin maturalny nadzorowany przez Mikołaja Kulczaka, odkąd zajął gabinet dyrektora. Przyznał jednak, że w tym roku denerwuje się podwójnie - po raz pierwszy jest w sytuacji rodzica, którego córka znalazła się w gronie piszących egzamin.
Motyw patriotyzmu i martyrologii jednak w odwrocie
- Specjalnie, jeśli chodzi o tematy, niczego się nie spodziewam. Czuję się przygotowany do egzaminu, uczyłem się 4 lata, więc myślę, że będzie pomyślnie. W ostatnich dniach przed egzaminem nie zaglądałem do książek, ale bezpośrednio po ukończeniu szkoły trochę powtarzałem – przyznał Janek z klasy IVc.
Jeśli chodzi o tematy do rozprawki spodziewał się patriotycznych, być może z motywem martyrologicznym.
- Sądzę, że sytuacja, jaką mamy za wschodnią granicą Polski, konflikt zbrojny może przyczynić się do tego, że temat rozprawki może nawiązywać do motywu ojczyzny, patriotyzmu w literaturze – dodał maturzysta.
Trzeba przyznać, że zdaniem analityków, tematy patriotyczne i martyrologiczne na egzaminach są obecnie w odwrocie. Twierdzą oni, że pojawiają się głównie na egzaminach próbnych, ale w arkuszach majowych ustępują miejsca tematom uniwersalnym, filozoficznym i psychologicznym.
Byli uczniowie spodziewali się też tematów związanych z takimi wartościami, jak miłość w życiu człowieka lub tematów dotyczących relacji jednostki ze społeczeństwem, z motywem miasta.
- Każdy o motywie miasta mówi, literatura na ten temat była najbardziej wyszukiwana. Może być nawiązanie do "Zbrodni i kary", która idealnie pasuje lub do "Lalki" - stwierdził Piotr z klasy IVe.
Jak długo trwają matury?
Część pisemna egzaminów potrwa od 4 do 21 maja, a część ustna - od 7 do 30 maja. W szkołach, którymi zarządza samorząd powiatu gostyńskiego w sumie do egzaminu dojrzałości podeszło 421 uczniów. Na rozwiązanie arkusza maturzyści mają 240 minut.
Aby zdać, maturzyści muszą uzyskać minimum 30 proc. z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego, co jest obowiązkowe na poziomie podstawowym w części pisemnej oraz z dwóch egzaminów ustnych - języka polskiego i języka obcego. Muszą także podejść do co najmniej jednego rozszerzenia.
Wyniki egzaminu dojrzałości maturzyści poznają 8 lipca.
Jak wygląda frekwencja na egzaminach dojrzałości w szkołach, których administratorem jest samorząd powiatu gostyńskiego?
- ZSO w Gostyniu ukończyło 125 uczniów, do matury przystąpiło 124
- ZSOiZ w Krobi ma 108 absolwentów, maturę pisze 101
- ZSR w Grabonogu ukończyło 102, egzamin zdaje 90 uczniów
- ZSZ w Gostyniu ma 111 absolwentów, maturę zdaje 106
- Ogółem szkoły ponadpodstawowe w roku szkolnym 2025/2026 kończyło 446 uczniów, a do matury przystąpiło 421, co stanowi 95,3% - podsumowuje Marek Smektała, naczelnik wydziału oświaty w Starostwie Powiatowym w Gostyniu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna poinformowała, że do matury 2026 w kraju przystąpiło około 344 840 uczniów.
Komentarze (0)