Egzaminy maturalne w szkołach ponadpodstawowych wystartowały. Maturę pisze ponad 400 absolwentów

Na korytarzach szkół ponadpodstawowych w powiecie gostyńskim tłoczno zrobiło się tuż po godzinie 8.00. Przystępujący do matury absolwenci mieli czas na krótkie rozmowy z rówieśnikami,  próbując rozładować napięcie żartami, byli tacy, którzy nerwowo przeglądali streszczenia lektur, inni siedzieli w skupieniu i ciszy. Ten moment, przed wejściem do sal przygotowanych do pisania egzaminu dojrzałości  to chwila, w której większość uczniów zdaje sobie sprawę z jednego: niczego więcej się już nie nauczą.

- Nie jestem zdenerwowany. Szczerze, czuję się jakbym szedł na próbny egzamin. Jest motywacja, zero stresu - powiedział Piotr z kl. IVe. 

Po wejściu do auli czy małej sali gimnastycznej najważniejsze są spokój i koncentracja. Dla 124 absolwentów ZSO 4 maja matura rozpoczęła się egzaminem pisemnym z języka polskiego na poziomie podstawowym.

Jest to trzeci egzamin maturalny nadzorowany przez Mikołaja Kulczaka, odkąd zajął gabinet dyrektora. Przyznał jednak, że w tym roku denerwuje się podwójnie  - po raz pierwszy jest w sytuacji rodzica, którego córka znalazła się w gronie piszących egzamin.

- Specjalnie, jeśli chodzi o tematy, niczego się nie spodziewam. Czuję się przygotowany do egzaminu, uczyłem się 4 lata, więc myślę, że będzie pomyślnie. W ostatnich dniach przed egzaminem nie zaglądałem do książek, ale bezpośrednio po ukończeniu szkoły trochę powtarzałem – przyznał Janek z klasy IVc. 

Jeśli chodzi o tematy do rozprawki spodziewał się patriotycznych, być może z motywem martyrologicznym, które – jak wynika z obserwacji - są obecnie w odwrocie.

- Sądzę, że ta sytuacja, jaką mamy za wschodnią granicą Polski, konflikt zbrojny może przyczynić się do tego, że temat rozprawki może nawiązywać do motywem ojczyzny, patriotyzmu w literaturze – dodał maturzysta.

Trzeba przyznać, że zdaniem analityków, tematy patriotyczne i martyrologiczne na egzaminach są obecnie w odwrocie. Twierdza oni, że pojawiają się one głównie na egzaminach próbnych (np. w grudniu), ale w arkuszach majowych ustępują miejsca tematom uniwersalnym, filozoficznym i psychologicznym.

Byli uczniowie, którzy spodziewali się tematów związanych z takimi wartościami, jak miłość w życiu człowieka lub tematów dotyczących relacji jednostki ze społeczeństwem, z motywem miasta.

- Każdy o tym motywie miasta mówi, literatura na ten temat była najbardziej wyszukiwana. Może być nawiązanie do "Zbrodni i kary", która idealnie pasuje lub do "Lalki" - stwierdził Piotr z klasy IVe.

Część pisemna egzaminów potrwa od 4 do 21 maja, a część ustna - od 7 do 30 maja. W szkołach, którymi zarządza samorząd powiatu gostyńskiego w sumie do egzaminu dojrzałości podeszło 421 uczniów. Na rozwiązanie arkusza maturzyści mają 240 minut.

Aby zdać, maturzyści muszą uzyskać minimum 30 proc. z języka polskiego, matematyki i języka obcego npowopzytnego, co jest obowiązkowe na poziomie podstawowym w części pisemnej oraz z dwóch egzaminów ustnych - języka polskiego i języka obcego. Muszą także podejść do co najmniej jednego rozszerzenia.

Część pisemna egzaminów maturalnych potrwa od 4 do 21 maja, a część ustna - od 7 do 30 maja. Wyniki egzaminu dojrzałości maturzyści poznają 8 lipca.

Jak wygląda frekwencja na egzaminach dojrzałości w szkołach, których administratorem jest samorząd powiatu gostyńskiego?

• ZSO w Gostyniu ukończyło 125 uczniów, do matury przystąpiło 124 
• ZSOiZ w Krobi ma 108 absolwentów, maturę pisze 101
• ZSR w Grabonogu ukończyło 102, egzamin zdaje 90 uczniów
• ZSZ w Gostyniu ma 111 absolwentów, maturę zdaje 106

Ogółem szkoły ponadpodstawowe w roku szkolnym 2025/2026 kończyło 446 uczniów , a do matury przystąpiło 421, co stanowi 95,3% - podsumowuje Marek Smektała, naczelnik wydziału oświaty w Starostwie Powiatowym w Gostyniu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna poinformowała, że do matury 2026 w kraju przystąpiło około 344 840 uczniów.